Modul Ajar IPAS Kelas 3 SD Semester 1 Kumer

Dalam Kurikulum Merdeka, pengajaran di tingkat Sekolah Dasar (SD) semakin diarahkan untuk membangun keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Salah satu mata pelajaran yang memainkan peran penting dalam hal ini adalah Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Mata pelajaran IPAS bertujuan untuk mengintegrasikan konsep-konsep alam dan sosial, sehingga siswa dapat memahami hubungan antara manusia, alam, dan lingkungan sekitar.

Modul ajar adalah perangkat pembelajaran yang dirancang untuk memandu guru dalam mengajar materi IPAS sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Modul ini mencakup rencana pembelajaran, strategi pengajaran, aktivitas pembelajaran, hingga evaluasi yang membantu guru dan siswa mencapai profil Pelajar Pancasila.

Untuk kelas 3 SD, modul ajar IPAS berfokus pada konsep-konsep dasar yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, seperti:

• Interaksi Makhluk Hidup: Menjelaskan hubungan antara manusia, hewan, tumbuhan, dan lingkungan.
• Lingkungan Sehat: Mengenalkan pentingnya menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan.
• Cuaca dan Perubahan Musim: Membantu siswa memahami fenomena alam yang terjadi di sekitar mereka.
• Sumber Daya Alam: Mengenalkan jenis-jenis sumber daya alam dan pentingnya pelestarian.

Struktur Modul Ajar IPAS

1. Capaian Pembelajaran
   Modul ajar mencantumkan tujuan yang ingin dicapai oleh siswa setelah menyelesaikan pembelajaran, seperti memahami konsep tertentu atau mampu menyelesaikan proyek sederhana.

2. Kompetensi Dasar dan Profil Pelajar Pancasila
   Setiap modul dirancang untuk mendukung pengembangan elemen Profil Pelajar Pancasila, seperti bernalar kritis, bergotong-royong, dan mandiri.

3. Strategi dan Metode Pembelajaran
   Modul menyarankan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning), diskusi kelompok, atau kegiatan eksploratif untuk meningkatkan keterlibatan siswa.

4. Kegiatan Pembelajaran
   Modul memberikan panduan langkah demi langkah aktivitas pembelajaran, termasuk eksperimen sederhana, observasi, permainan edukasi, hingga pembuatan laporan.

5. Materi Ajar
   Materi disusun dengan bahasa yang sederhana dan menarik, dilengkapi dengan ilustrasi, tabel, atau gambar untuk mempermudah pemahaman siswa.

6. Asesmen dan Evaluasi
   Modul menyediakan berbagai bentuk evaluasi, seperti kuis, tugas proyek, hingga refleksi pembelajaran. Asesmen dilakukan untuk mengukur pemahaman siswa dan membantu mereka memperbaiki kekurangan.

Keunggulan Modul Ajar IPAS Kurikulum Merdeka

1. Kontekstual
   Materi disesuaikan dengan kondisi dan budaya lokal, sehingga siswa lebih mudah memahami konsep yang diajarkan.
2. Berbasis Proyek
   Modul ajar mendorong siswa untuk aktif melalui proyek atau aktivitas nyata yang relevan dengan kehidupan mereka.
3. Fleksibel
   Guru dapat menyesuaikan modul ajar dengan kebutuhan siswa dan situasi pembelajaran di kelas.
4. Mendukung Profil Pelajar Pancasila
   Seluruh kegiatan dirancang untuk membentuk karakter siswa yang kritis, kreatif, dan berintegritas.

Contoh Aktivitas Pembelajaran

Tema: "Menjaga Kebersihan Lingkungan"

• Tujuan: Siswa memahami pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan mempraktikkannya.
• Aktivitas:
1. Siswa diajak untuk mengamati kondisi kebersihan di lingkungan sekolah.
2. Berdiskusi tentang dampak positif dan negatif dari kebersihan lingkungan.
3. Membuat poster ajakan menjaga kebersihan.
4. Menyusun laporan hasil observasi dan refleksi pengalaman mereka.

Berikut ini adalah Contoh Modul ajar IPAS Kelas 3 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa bapak/ibu guru DOWNLOAD sebagai referensi dan melengkapi administrasi kelas untuk persiapan mengajar maupun dalam kegiatan supervisi pengawas sekolah.

Modul Ajar IPAS Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka silahkan unduh Di sini

Modul ajar IPAS kelas 3 SD dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk menciptakan pembelajaran yang relevan, bermakna, dan menyenangkan bagi siswa. Dengan pendekatan yang holistik dan integratif, siswa tidak hanya memahami konsep-konsep penting, tetapi juga belajar bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Melalui modul ini, diharapkan siswa mampu menjadi generasi yang cinta lingkungan, berpikir kritis, dan berkontribusi positif terhadap masyarakat.

Bagikan Artikel ini